Nem toda leitura tem a mesma profundidade. Você vai conhecer diferentes níveis da leitura, os objetivos aos quais se aplicam e ter ferramentas à disposição para identificar os textos e saber como a prova exige que você opere. Enfim, você vai parar de ler tudo do mesmo jeito e vai passar a ler com propósitos bem definidos.

Saia do automático aprendendo técnicas e estratégias de leitura ativa, para passar a extrair mais sentido de cada texto. Entenda os fatores da leitura, como se dá o processamento texto e todos os sistemas de conhecimento envolvidos na compreensão.

Argumentar não é “dar opinião”. Você precisa dominar os procedimentos argumentativos, as condições de argumentação, os lugares de construção das ideias, os aspectos e esquemas argumentativos. Desenvolva argumentos sólidos que garantem coerência interna e pontos na correção.

A resposta quase sempre está no texto, basta saber encontrá-la. Você vai aprender a identificar palavras-chave e a aplicar a análise lógica, indo direto ao ponto que a questão cobra.

Saia da superfície do texto. Nem sempre o que está escrito é o que se quis dizer. Aprenda a identificar intenções, marcas de autoria, modalizações, aspectos pragmáticos e a procurar pistas de entendimento, operando pressupostos e subentendidos textuais.

Descubra as relações dialógicas entre os textos, a interdiscursividade e a intertextualidade, identificando elementos que ganham novos sentidos e justificativas para ideias e opiniões dissonantes. Aprenda as leituras parafrástica e polissêmica, ampliando as concepções contextuais de realidade, sem deixar escapar nada que esteja nas entrelinhas.

Cada gênero pede um modo de ler. Você vai aprender como ler tirinhas, charges, artigos de opinião, notícias, reportagens, contos literários, crônicas e poemas, reconhecendo sua estrutura, características, particularidades e aspectos fundamentais de construção de sentidos.